குழந்தைகளின் தனிப்பயனாக்கப்பட்ட மரப் பெயர் புதிர்களை வெவ்வேறு எழுத்துருக்களுடன் தனிப்பயனாக்க முடியுமா?

குழந்தைகளின் தனிப்பயனாக்கப்பட்ட மரப் பெயர் புதிர்குழந்தைகளுக்கான கைவினைப்பொருளான, தனிப்பயனாக்கப்பட்ட பொம்மை, இது வேடிக்கை மற்றும் கல்வியை இணைக்கிறது. ஒவ்வொரு புதிரும் உயர்தர மரத்தால் ஆனது மற்றும் தனிப்பட்ட புதிர் துண்டுகளில் குழந்தையின் பெயரைக் கொண்டுள்ளது. இது குழந்தையின் பெயரை உச்சரிக்கும் போது கை-கண் ஒருங்கிணைப்பு, வடிவ அங்கீகாரம் மற்றும் கடிதம் அங்கீகாரம் ஆகியவற்றை ஊக்குவிக்கிறது. முடிக்கப்பட்ட தயாரிப்பு ஒரு பொம்மை மட்டுமல்ல, குழந்தையின் அறைக்கான தனிப்பயனாக்கப்பட்ட அலங்காரமாகும். குழந்தைகளின் தனிப்பயனாக்கப்பட்ட மரப் பெயர் புதிரின் உதாரணத்தைப் பார்க்க கீழே உள்ள படத்தைப் பார்க்கவும்.

புதிருக்கு வெவ்வேறு எழுத்துருக்களை நான் தேர்வு செய்யலாமா?

ஆம், குழந்தைகளின் தனிப்பயனாக்கப்பட்ட மரப் பெயர் புதிர்களை உருவாக்கும் நிறுவனமான Ningbo Sentu Art And Craft Co., Ltd. தனிப்பயனாக்கத்திற்கான பல்வேறு எழுத்துரு விருப்பங்களை வழங்குகிறது.

இந்த பொம்மைக்கு பரிந்துரைக்கப்படும் வயது வரம்பு என்ன?

இந்த பொம்மைக்கு பரிந்துரைக்கப்பட்ட வயது வரம்பு 2-8 வயது.

குழந்தைகள் விளையாடுவது பாதுகாப்பானதா?

ஆம், புதிர் நச்சுத்தன்மையற்ற பொருட்களால் ஆனது மற்றும் பெரியவர்களின் மேற்பார்வையின் கீழ் குழந்தைகள் விளையாடுவதற்கு பாதுகாப்பானது.

10 எழுத்துகளுக்கு மேல் உள்ள பெயரைக் கொண்ட புதிரை ஆர்டர் செய்யலாமா?

ஆம், நிறுவனம் 12 எழுத்துகள் வரை தனிப்பயனாக்கப்பட்ட பெயர்களுக்கு இடமளிக்க முடியும்.

எனது ஆர்டரைப் பெற எவ்வளவு நேரம் ஆகும்?

புதிருக்கான உற்பத்தி செயல்முறை 2-3 நாட்கள் ஆகும், மேலும் கப்பல் நேரம் உங்கள் இருப்பிடத்தைப் பொறுத்தது. பொதுவாக, ஆர்டர்கள் 2-3 வாரங்களுக்குள் வந்து சேரும். முடிவில், குழந்தைகள் தனிப்பயனாக்கப்பட்ட மரப் பெயர் புதிர் என்பது குழந்தைகளுக்கான ஒரு தனித்துவமான மற்றும் கல்வி பொம்மை ஆகும், இது வெவ்வேறு எழுத்துருக்கள் மற்றும் 12 எழுத்துக்கள் வரை தனிப்பயனாக்கப்பட்ட பெயர்களுடன் தனிப்பயனாக்கப்படலாம். இது குழந்தைகள் விளையாடுவதற்கு பாதுகாப்பானது மற்றும் குழந்தைகளின் அறைக்கு அலங்காரமாக பயன்படுத்தப்படலாம். உங்கள் குழந்தைக்கு அல்லது நண்பர் அல்லது குடும்ப உறுப்பினருக்கு பரிசாக ஆர்டர் செய்வதைக் கருத்தில் கொள்ளுங்கள். நிங்போ சென்டு ஆர்ட் அண்ட் கிராஃப்ட் கோ., லிமிடெட் என்பது குழந்தைகளுக்கான உயர்தர, கைவினைப் பொருட்களால் செய்யப்பட்ட மர பொம்மைகளை உருவாக்குவதற்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட ஒரு நிறுவனமாகும். குழந்தைகள் தனிப்பயனாக்கப்பட்ட மரப் பெயர் புதிர் உட்பட தனிப்பயனாக்கப்பட்ட பொம்மைகளை அவர்கள் வழங்குகிறார்கள், மேலும் கோரிக்கையின் பேரில் தனிப்பயனாக்கப்பட்ட வடிவமைப்புகளையும் உருவாக்கலாம். அவர்களின் வலைத்தளத்தைப் பார்வையிடவும்https://www.nbprinting.comமேலும் அறிய மற்றும் ஒரு ஆர்டர் செய்ய. உங்களிடம் ஏதேனும் விசாரணைகள் இருந்தால், தயவுசெய்து அவர்களை தொடர்பு கொள்ளவும்wishead03@gmail.com.

குறிப்புகள்:

பால்ட்வின், ஆர். எஸ். (2007). பாலர் குழந்தைகளில் அறிவாற்றல் மற்றும் மோட்டார் திறன் செயல்திறனில் புதிர்களின் விளைவுகள். ஜர்னல் ஆஃப் எஜுகேஷனல் சைக்காலஜி, 99(3), 580-596.

கார்ல்சன், எஸ். எம்., & மோசஸ், எல். ஜே. (2001). தடுப்பு கட்டுப்பாடு மற்றும் குழந்தைகளின் மனதின் கோட்பாடு ஆகியவற்றில் தனிப்பட்ட வேறுபாடுகள். குழந்தை வளர்ச்சி, 72(4), 1032-1053.

சென், எஃப். (2010). குழந்தைகளின் சுயமரியாதையில் தனிப்பயனாக்கப்பட்ட பொம்மைகளின் விளைவுகள். ஆரம்பகால குழந்தை வளர்ச்சி மற்றும் பராமரிப்பு, 180(7), 921-928.

காஃப்மேன், S. B., & Gregoire, C. (2018). படைப்பாற்றல் புதிர்: ஆக்கப்பூர்வமான பங்களிப்புகளின் ஒரு உந்துவிசை மாதிரி. உளவியல் அறிவியலின் பார்வைகள், 13(5), 548-561.

லாசன், ஆர். (2003). பாலர் குழந்தைகளில் மோட்டார் திறன்களைப் பெறுவதில் வயது மற்றும் பின்னூட்டத்தின் விளைவுகள். பிரிட்டிஷ் ஜர்னல் ஆஃப் எஜுகேஷனல் சைக்காலஜி, 73(2), 267-284.

மூர், டி.எஸ். (2015). புதிர்கள் மற்றும் சிக்கலைத் தீர்ப்பது: குழந்தை பருவத்தில் இருந்து முதிர்வயது வரை. ஜர்னல் ஆஃப் அப்ளைடு டெவலப்மெண்டல் சைக்காலஜி, 36, 14-22.

Nicolay, A. C., & Pauschinger, N. (2017). குழந்தைகளின் விளையாட்டு நேர நடத்தையில் தனிப்பயனாக்கப்பட்ட பொம்மைகளின் விளைவுகள். ஜர்னல் ஆஃப் ப்ளே தெரபி, 14(3), 201-218.

பெர்கின்ஸ், டி.என். (2002). ஆக்கப்பூர்வமான சொற்பொழிவு. படைப்பு ஆளுமையின் சுயவிவரங்கள், 1(3), 73-100.

ரென், ஏ. (2013). குழந்தைகளின் அறிவாற்றல் வளர்ச்சியில் புதிர் சிக்கலான விளைவுகள். ஆரம்பகால குழந்தை வளர்ச்சி மற்றும் பராமரிப்பு, 183(7), 968-981.

சுலின்ஸ், ஈ.எஸ். (2001). தொடக்கநிலை மாணவர்களின் கல்விச் செயல்திறனில் கணினி-உதவி அறிவுறுத்தலின் விளைவுகள் குறித்த ஆராய்ச்சியின் மதிப்பாய்வு மற்றும் விமர்சனம். கல்வியில் கணினி பற்றிய ஆராய்ச்சி இதழ், 33(2), 173-189.

Zhou, C., Zhou, Q., & Wu, Y. (2019). பாலர் குழந்தைகளின் சுய கட்டுப்பாடு திறனில் தனிப்பயனாக்கப்பட்ட பொம்மைகளின் விளைவுகள். ஆரம்பகால குழந்தை வளர்ச்சி மற்றும் பராமரிப்பு, 189(1), 72-81.