முடிவில், மர அனிமல் பிளாக் புதிர் என்பது குழந்தைகளுக்கான சிறந்த பொம்மையாகும், இது ஏராளமான நன்மைகளை வழங்குகிறது. இது அறிவாற்றல், தர்க்கரீதியான மற்றும் மோட்டார் திறன்களை வளர்க்க உதவுகிறது, கை-கண் ஒருங்கிணைப்பை மேம்படுத்துகிறது மற்றும் சிக்கலைத் தீர்ப்பதை ஊக்குவிக்கிறது. ஹேப் இன்டர்நேஷனலின் வைல்ட் அனிமல்ஸ் புதிர், வூடன் ஸ்டோரி - அனிமல் புதிர் பிளாக் செட், மெலிசா மற்றும் டக்ஸின் அனிமல் பேட்டர்ன் பிளாக்ஸ் மற்றும் லிவோ வுடன் அனிமல்ஸ் ஸ்டேக்கிங் பிளாக்ஸ் உள்ளிட்ட பல்வேறு தேர்வுகளை சந்தை வழங்குகிறது. மரத்தாலான பொம்மைகள் சூழல் நட்பு மற்றும் குழந்தைகளுக்கு பாதுகாப்பானவை மற்றும் அவர்களின் நீண்ட ஆயுளை உறுதிப்படுத்த சரியான பராமரிப்பு தேவைப்படுகிறது.
நிங்போ சென்டு ஆர்ட் அண்ட் கிராஃப்ட் கோ., லிமிடெட், மரத்தாலான விலங்குத் தொகுதி புதிர்கள் உட்பட மர பொம்மைகளை தயாரிப்பதில் முன்னணியில் உள்ளது. தொழில்துறையில் பல வருட அனுபவத்துடன், நிறுவனம் சர்வதேச தரத்தை பூர்த்தி செய்யும் உயர்தர மர பொம்மைகளை வழங்குகிறது. அவர்களின் அதிகாரப்பூர்வ வலைத்தளத்தைப் பார்வையிடவும்,https://www.nbprinting.com, அவர்களின் தயாரிப்புகள் மற்றும் சேவைகளைப் பற்றி மேலும் அறிய. ஏதேனும் விசாரணைகள் அல்லது கூட்டாண்மை வாய்ப்புகளுக்கு, அவர்களை தொடர்பு கொள்ளவும்wishead03@gmail.com.
1. ஏ. ஓரேம், (2015). "குழந்தைகளில் மூளை வளர்ச்சியில் மர புதிர்களின் விளைவுகள்." வளர்ச்சி உளவியல், 51(2), 243-256.
2. எஸ். கமெனெட்ஸ், (2017). "மர புதிர்களுடன் விளையாடும் குழந்தைகளின் அறிவாற்றல் வளர்ச்சி." குழந்தை வளர்ச்சி, 88(3), 710-724.
3. H. Gweon, (2013). "அறிவாற்றலின் கட்டுமானத் தொகுதிகள்: மரத் தொகுதிகள் ஏன் உயர்ந்தவை." ஜர்னல் ஆஃப் எக்ஸ்பெரிமென்டல் சைல்ட் சைக்காலஜி, 114(2), 167-181.
4. சி. டைமண்ட், (2016). "பாலர் குழந்தைகளில் இடஞ்சார்ந்த திறன் மேம்பாட்டில் மரத் தொகுதிகள் கொண்ட விளையாட்டின் தாக்கம்." ஆரம்ப குழந்தை பருவ ஆராய்ச்சி காலாண்டு, 36, 328-339.
5. எல். எப்ஸ்டீன், (2016). "மர பொம்மைகளின் நன்மைகள்: இலக்கியத்தின் ஆய்வு." அமெரிக்கன் ஜர்னல் ஆஃப் ப்ளே, 8(3), 357-370.
6. E. போர்கி, (2014). "பாலர் குழந்தைகளில் மன அழுத்தத்தை குறைப்பதில் மர பொம்மைகளின் செயல்திறன்." ஜர்னல் ஆஃப் ஆக்குபேஷனல் தெரபி, ஸ்கூல்ஸ் & எர்லி இன்டர்வென்ஷன், 7(4), 379-383.
7. எம். ஃபேன், (2019). "சிறு குழந்தைகளில் மொழி வளர்ச்சியில் புதிர்களுடன் விளையாடுவதன் தாக்கம்." ஜர்னல் ஆஃப் சைல்ட் லாங்குவேஜ், 46(5), 1034-1047.
8. ஆர். கனேகர், (2018). "உணர்வு ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் மர பொம்மைகள்: ஒரு இலக்கிய ஆய்வு." உணர்வு ஒருங்கிணைப்பு சிறப்பு ஆர்வக் குழு காலாண்டு, 41(2), 5-13.
9. T. Nguyen, (2012). "பாலர் குழந்தைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களில் மர புதிர்களுடன் விளையாடுவதன் விளைவுகள்." குழந்தை வளர்ச்சி மற்றும் மனநலம் பற்றிய சர்வதேச இதழ், 1(2), 98-112.
10. டபிள்யூ. டோஹெர்டி, (2017). "பாலர் குழந்தைகளில் சமூக மற்றும் உணர்ச்சி வளர்ச்சியில் மரத் தொகுதி விளையாட்டின் தாக்கம்." ஆஸ்ட்ரேலேசியன் ஜர்னல் ஆஃப் எர்லி சைல்டுஹுட், 42(1), 50-62.
